A kutatási változók fontos elemei egy tanulmánynak. változó minden, amit a kutató meghatároz további információk megszerzéséhez.
A gyakorlatban azonban még mindig sokan vannak, akik nem értik, mit jelent ez a változó. Ezért a kutatási változókat a definíciójuktól, típusuktól és jellemzőiktől kezdve tárgyaljuk.
A kutatási változók meghatározása
"Általánosságban elmondható, hogy a változó olyasmit jelent, amely megváltozhat, változhat és változhat."
Biztosan gyakorlati tevékenységeket végzett az iskola alatt. Ennek a gyakorlati tevékenységnek általában az ok és okozat egyik paramétere közötti kapcsolat meghatározása a célja.
Az egyik egyszerű példa a lámpa feszültsége és fényereje közötti kapcsolat meghatározásának gyakorlata. Ha növeli a feszültséget, a beépített lámpák világosabbak lesznek.
Alapvetően az általad lefolytatott gyakorlatnak kutatási változókkal kell rendelkeznie. Mint a gyakorlatban, a feszültség és a lámpa fényereje közötti kapcsolat. Anélkül, hogy észrevennénk, maguk a lámpák feszültsége és fényereje a vizsgálat alapvető változói.
A kutatási változók típusai
Mint tudjuk, különféle változók befolyásolhatják az elvégzett kutatás eredményeit.
Ezért a változók besorolásának megkönnyítése érdekében különféle típusokra oszthatók a kapcsolat, a természet, a sürgősség, a mérési skála és a mérési idő megjelenése alapján.
1. A változók kapcsolata
A kapcsolat alapján a változókat három típusba sorolják, nevezetesen a független változóba, a függő változóba és a kontroll változóba:
- Ingyenes olyan típusú változó, amely változásokat okoz más változókban. A független változóra példa a feszültség, mint az előző példában.
- Összekötött olyan típusú változó, amelyet a független változó változása befolyásol. Az előző esethez hasonlóan a függő változó a lámpa fényereje.
- Ellenőrzés olyan típusú változó, amelyet a kutató irányíthat vagy vezérelhet. Az előző példához hasonlóan a vezérlő változó feszültség, mivel a feszültség ennek megfelelően állítható be.
2. Változó tulajdonságok
A változók azon kívül, hogy kapcsolatuk alapján osztályozzák őket, természetük szerint is osztályozhatók. Általánosságban a változókat természetük szerint kettőbe sorolják, nevezetesen a statikus és a dinamikus változókat.
- Statikus változók olyan típusú változó, amelynek értéke, állapota, sőt jellemzői sem változhatnak. A fenti példában a statikus változó maga a lámpa terhelése vagy ellenállása.
- Dinamikus változók a statikus változó ellentéte, ahol értéke, állapota vagy jellemzői változhatnak. Például az előző esetben dinamikus változóként osztályozhatnánk a lámpa áramát és fényerejét.
3. Tényszerű sürgősség
A tényszerű sürgősségből ítélve a változók koncepcionális és ténybeli változókra oszthatók. Fogalmi változók olyan változók, amelyek nem egyértelműen láthatók vagy összhangban vannak a tényekkel, például motiváció, érdeklődés, tehetség és teljesítmény.
Míg, ténybeli változók olyan változó, amely jól látható, például feszültség, áram, gének, életkor stb.
4. Mérési skála
A három előző tényező mellett a mérési skála képezi az alapot a változók típusainak osztályozásához is. A mérési skála típusa szerint a változók négyre oszthatók:
- Névleges olyan típusú változó, amely csak külön csoportosítható vagy diszkrét. Ilyen például a nem, a vallás, a régió.
- Sorrendi olyan típusú változó, amelynek különbségei, szintjei vagy szekvenciái vannak, és nem ugyanaz a különbség. Ilyen például az osztályozás a különböző pontszámok alapján.
- Intervallum azonos típusú változó, mint az ordinális, de ugyanaz a különbség. Példa erre az A B C D és E betűkkel jelölt tanulási eredmény intervallum.
- Hányados olyan változó, amely hasonló egy intervallumhoz, de összehasonlítható. Példa erre a testtömeg: a 40 kg-os személy a 80 kg-os fele.
5. Megjelenési idő mérése
A mérés ideje alapján a változók két típusra oszthatók, nevezetesen a maximalista változókra és a tipikus változókra.
- Maximális változó olyan változó, amelyben az adatgyűjtés folyamata során a válaszadó biztatást kap. Ilyen például a kreativitás, a tehetség és az eredményesség.
- Tipikus változók olyan típusú változó, amely az adatgyűjtési folyamatban nem kíséri a válaszadó biztatását. Ilyen például az érdeklődés, a személyiség, a hozzáállás bizonyos dolgokhoz.
Ez a kutatási változók tárgyalása. Remélhetőleg hasznos lehet mindannyiuk számára.
