
a látás és a küldetés példái a következők. A látás a cél, míg a misszió a látás megvalósításának módja.
Amikor belépünk egy szervezetbe vagy intézménybe, gyakran halljuk a látás és küldetés szót, még kampány közben is, a látomás és a küldetés lehet a szállítószalag súlya vagy értéke.
A látás és a küldetés nem választható szét, mert a látás a mag (cél), míg a küldetés a cél elérésének módja. Az alábbiakban bemutatjuk a jövőkép és a küldetés meghatározását.
A látás és a küldetés meghatározása
A látomás olyan szavak sora, amelyekben vannak álmok, eszmék vagy egy intézmény vagy szervezet alapvető értékei.
Egy másik meghatározás szerint a jövőkép az intézmény vezetésének irányának sajátos nézete. Ez határozza meg, hogy a jövőben hol lesz az érintett intézmény.
Ennek a jövőképnek a létezését befolyásolja az a nézet, miszerint a siker eléréséhez egy szervezetnek vagy intézménynek világos irányban kell lennie.
Látomás
A jövőkép a következőképpen körvonalazódik:
- Olyan írás, amelyben nyilatkozat van egy ügynökség vagy intézmény jövőbeni törekvéseiről.
- Írás rövid formában, egyértelmű kijelentéssel, és egy vállalat vagy szervezet irányává válik.
- Van egy olyan ötlet jelentése, amelyet egy szervezet vagy ügynökség speciális vagy fő céljairól szóló írás formájában tartalmaz.
A jövőkép elkészítésekor vannak olyan elvek, amelyek jövőorientáltak, mint a kreativitás kifejezésének formái, forradalmiak (nem a jelenlegi viszonyokon alapulnak), jó elveken és értékeken alapulnak.
Ha korábban kijelentették, hogy a jövőkép a fő cél vagy irány, akkor azt lehet mondani, hogy a misszió olyan folyamat vagy szakasz, amelyet egy intézménynek vagy ügynökségnek vagy szervezetnek át kell élnie a jövőkép elérése érdekében.
Ezenkívül a misszió úgy is értelmezhető, mint annak leírása vagy célja, hogy miért létezik egy ügynökség vagy szervezet a társadalomban.
Küldetés
A küldetés a következőképpen írható le:
- A jövőkép magyarázata, legyen az egy intézmény, szervezet vagy ügynökség jövőképe.
- A misszió egy lépés vagy szakasz, amelyet az összes érintett intézménynek meg kell haladnia a fő elképzelés elérése érdekében.
- A misszió azok a lépések, amelyeket meg kell tenni annak érdekében, hogy ösztönözzük a fő küldetésben megírt eredményeket.
A látás és a küldetés különbségei
A látás és a küldetés két különböző kifejezés. Néhány elképzelés és küldetés közötti különbség a következők:
- A látás inkább vázlat, a fő cél, míg maga a küldetés inkább azoknak a lépéseknek a leírása, amelyeket ezen eszmék megvalósítása érdekében végre kell hajtani.
- A jövőkép inkább hosszú távon törekvések formájában jelenik meg, és előre irányul, míg a küldetés inkább erre az időszakra irányul
- Általában a látás állandó jellegű. Eközben maga a misszió általában megváltozik, ha a tervezett küldetést sikertelennek tekintik, vagy nem valósítja meg az intézmény jövőképét vagy eszméit.
- A látomás rövidebb, sűrű és világos, míg a küldetés ennek a jövőképnek a fordítása
- A látás általános kijelentés, míg a küldetés sajátos.
Hogyan hozhatunk létre jövőképet és küldetést
Vízió és küldetés készítésekor több dologra kell figyelnünk, nevezetesen:
- Mi a szervezet jövőképe
- Mire kell koncentrálni a jövőben
- Szervezeti célok egy meghatározott időtartamra
Ha a fenti három dolgot megfogalmazták, állítsa össze őket rövid, világos és könnyen érthető Vision mondatokká. Érvényes a jövőre és a jelenhez illő misszióra.
Példák a látásra és a küldetésre
Ezek közül néhány olyan látomás és küldetés példája, amely inspirálhat látásod és küldetésed elkészítésében:
1. példa:
Látomás:
Olyan fiatal generáció létrehozása, amely független, kemény, ügyes, nemes és a társadalom számára előnyös.
Küldetés:
Ennek a jövőképnek az elérésére tett erőfeszítésként. akkor szervezeti küldetésünk:
- Különféle ifjúsági tevékenységek szervezése a közösségben
- Különböző mezőgazdasági üzleti képzés, kereskedelem és kreatív üzleti tevékenység folytatása
- Segítség a közösség szolgálatában és a környezet védelme
- Javítani kell a közösség tagjainak eredményeit mind a sport, mind más tudományos területeken
- Növelje a testvériség érzését az emberek között rendszeres találkozókkal
2. példa:
Látomás:
Olyan iskolai légkör kialakítása, amely szereti a sokféleséget, szereti a környezetet, szórakoztató és kedvező.
Küldetés:
- Az iskolai tanórán kívüli tevékenységek maximális fejlesztése.
- Rendszeres környezeti szolgáltatás megszervezése az iskolai környezetben és környékén.
- Az OSIS szerepének és funkciójának optimalizálása a különféle hallgatói tevékenységek szervezőjeként.
- Éves művészeti és sportesemények szervezése a különbségek toleranciájának egyik formájaként.
- Az OSIS-nek példaképnek kell lennie minden hallgató számára.
- A hallgatói tanács korábbi munkaprogramjainak fejlesztése és továbbfejlesztése.
3. példa:
Látomás:
Hozz létre intelligens, vallásos és széles körű betekintést nyújtó diákokat a Pancasila és az ahlussunnah wal gyülekezet alapján.
Küldetés:
- Vallási szemlélet kialakítása az iskolákban tartott vallási órákon keresztül
- Az ország iránti szeretet és a nacionalizmus szemléletformálása az iskolák tanítási és tanulási tevékenységein keresztül.
- Tanácsadási tanácsadás a hallgatók számára a függetlenség és a fegyelem tekintetében, amelyet rendszeresen végeznek.
- Hozzon létre jó együttműködést az iskolai lakosok és környezete között különböző rendezvényeken és tevékenységekben annak érdekében, hogy együttesen megvalósíthassa az iskola fejlődését.
- Különböző események és tevékenységek szervezése a termelékenység, a kreativitás ösztönzése és a hallgatók számára történő betekintés érdekében.
4. példa:
Látomás:
Hozzájárulás egy kreatív, független, produktív és innovatív fiatal generáció létrehozásához az ország és nemzet előmozdítása érdekében.
Küldetés:
- Fejlessze a felelősségtudatot, a szociális érzéket és a kölcsönös tiszteletet az iskola tagjai között.
- Olyan tevékenységek programjának megszervezése, amelyek az SMK Negeri 1 Candipuro hallgatóinak kreativitását és függetlenségét fejlesztik.
- Tartson szemináriumokat a vállalkozással és a kreativitással kapcsolatban.
- mindenféle tanórán kívüli tevékenységet támogat, valamint minden pozitív iskolai tevékenységet.
- Fejlessze és folytassa azon tevékenységek programját, amelyeket az OSIS vezetése hozott létre az előző generációban.
5. példa:
Látomás:
Olyan hallgatók megvalósítása, akik kreatívak, aktívak és produktívak a technológia területén, és képesek az egész közösség reményévé válni országos és nemzetközi szinten egyaránt.
Küldetés:
- Minden, a technológiával kapcsolatos tevékenység megszervezése és támogatása, akár az egyetemen, akár az egyetemen kívül.
- aktívan részt vegyen minden eseményen, valamint szemináriumokon, amelyek egy jobb jövőbeli technológiával kapcsolatosak itthon vagy akár külföldön.
- A hallgatók minden törekvésének minden területen való megfeleltetése a kölcsönös haladás megvalósítása érdekében.
- Vegyen részt minden versenyen, különösen a technológia területén, legyen az regionális, országos vagy akár nemzetközi szintű verseny.
- Különböző programok létrehozása, amelyek segíthetik az összes diák kreativitásának és termelékenységének javítását.
6. példa:
Látomás:
Tisztességes és virágzó Bumi Jaya falu közösségének megteremtése és a Föld Jaya Village falu közösségének békés és biztonságos életének megteremtése rendezett és rendezett környezetben.
Küldetés:
- Olyan programok szervezése, amelyek célja a Bumi Jaya Village népének előmozdítása
- A tanulási órák maximalizálása a Bumi Jaya Village lakosainak számára produktív tevékenységek megtartásával.
- A kölcsönös tisztelet, kölcsönös tisztelet és tolerancia érzetének elősegítése a vallási közösségek között Bumi Jaya faluban.
- Ez megfelel a Bumi Jaya Village közösség minden törekvésének, és arra törekszik, hogy a legjobb alternatív megoldásokat találhassa meg.
- Takarítási események vagy tevékenységek szervezése, amelyek rendszeresen bevonják az összes Bumi Jaya falusi közösséget.
- Együttműködés olyan kormányzati szervekkel vagy ügynökségekkel, amelyek a falvakat és ifjúsági szervezeteket kezelhetik a Bumi Jaya faluban.
- A kölcsönös együttműködési tevékenységek fejlesztése.