Gombóc vásárlásakor a logaritmus kiszámításával kell fizetnünk?
Biztosan nem.
Természetesen valami olyan egyszerű dologért, mint a gombóc vásárlása, nem kell bajlódnunk a logaritmusok használatával. Mivel a tranzakciós folyamat egyszerűen elvégezhető az alapvető számtani add-less-divide módszerrel.
Így van, hogy nem kell bajlódnunk a logartima tanulásával?
Nem igazán.
Ez a világ nem éppen olyan egyszerű, mint gombócot vásárolni. Tehát sok esetben a logaritmusok megléte sokat segít.
A logaritmusok a teljesítményjelölés inverzei. Kettő három hatványáig egyenlő nyolc.
Most arra az esetre, amikor meg akarjuk tudni, hogy milyen hatalommal lehet kettő és nyolc egyenlő, használjuk a logaritmust. Ha a számok ilyenek, akkor könnyű. Képzelje csak el, ha kettőt találunk, mekkora hatalomra képes az eredmény 100?
Mennyi?
Csak kérdezze meg ugyanazt a logaritmust.
***
Nem csak a logaritmusokról van szó, ez általában a tudományra is érvényes.
Úgy tűnik, hogy a tudománynak nincs haszna a mindennapokban, mert szeretjük az egyszerűséget. Tehát ha benzint vásárolunk, akkor nem kell tudnunk, hogy hány szénlánc van a szénhidrogénekben.
Ha azonban nagyobb dolgokra hivatkozunk, a tudományra nagy szükség van.
Ez a Borobudur templom képe:
Itt vannak az egyiptomi piramisok:
Itt Stonehenge:
Hűvös, igaz?
Lehet-e ezeket az ősi épületeket olyan egyszerűvé tenni, mint gombócot vásárolni?
Nem.
Akkor képzelje el, régen nem volt számítás, építőmérnöki szak, nagy szerszámgépek kövek emelésére, kotrásra, bármi, ami építési projektekhez kapcsolódott.
Hűvös, nincs semmi hasonló.
Logikusan, lehetetlen egy ilyen összetett épület, amelyet összetett számítások és ismeretek nélkül is építettek. Abban az időben a "mérnökök" által használt "matematika" és "fizika" kellett.
Olvassa el még: 19 példa a hivatalos hivatalos levelekre iskoláknak, vállalatoknak, kormányoknak stb.És még érdekesebb, nincs köztünk, akik pontosan tudják, hogyan építettek csodát a civilizált törzsek.
Csak azt tudjuk, hogy léteznek örök írások annak felépítéséről, vagy adatok, tudományos firkák, de még mindig nem tudjuk biztosan.
Ezt hívták elvesztette az ismereteket, elveszett tudomány.
Innentől kezdve rájövünk, hogy a fontosabb eredmények szempontjából nemcsak a tudomány, hanem az oktatás is fontos, nevezetesen a tanítás, hogy a tudomány időnként tovább tudjon váltani.
Ezért fontos az oktatás.
Ez a bejegyzés egy közreműködő beküldése.
Szerkesztette: Saintif.
